“双高计划”背景下民办高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题和对策研究

摘要

随着我国对高等职业教育重视程度不断加深,高等职业教育改革不断深化,民办高职院校积极响应国家号召,积极主动解读“双高计划”,明确建设“双师型”教师队伍对发展高等职业教育的积极作用。但很多民办高职院校并未准确解读“双高计划”,未准确解读“双师型”教师的含义,这不利于民办高职院校的长远发展,不利于这些民办高职院校的学生更好地在社会上立足。基于此,文章作者首先阐述了“双高计划”的概念及其师资建设内容,然后对“双师型”教师的内涵及培养“双师型”教师的重要性进行解读,接着指出了“双师型”教师队伍建设中存在的问题,并制订了相应的建设对策,旨在为其他民办高职院校提供参考。