“轻熟”之后的三种境界

摘要

同学L研究生毕业时手里攒了好几个“offer”,其中不乏大都市薪资优厚的大型国企,最后却选择了珠三角某重点中学,成为一名语文教师。L对教育的热情,一度成为同学中“听从内心召唤”的典型。不料今年聚会,教龄不到四年的L竟感慨说道,他感到自己已产生了职业倦怠,不知何时对语文教学的热情已慢慢冷却,每天只是被动地卷入到学校的日常运作中,备课、教学、带班,应付学生、领导和家长;课堂之外的时间,基本为各种无谓的琐事占据,工作看似不繁重,但一天下来,总觉得身体被掏空了。