小学生信息收集与处理能力的培养——基于小学低段数学解决问题的视角

摘要

用数学知识解决问题是近几年小学数学教学重要的研究内容。教师应培养小学生数学解决问题能力，指导学生积极地进行数学信息的收集、处理、分析，从而解决实际问题，进而有效培养小学生收集与处理信息的能力。