中学班主任语言暴力消减的路径研究——基于非暴力沟通视角

摘要

非暴力沟通是由美国著名的心理学家马歇尔？卢森堡博士提出的。非暴力沟通包含观察、感受、需要和请求四个要素,关注以人为本,强调乐于互助。它可帮助中学班主任遵从诚实地表达自己和全身心倾听学生这两条路径来消减语言暴力,从注重观察弃绝评论,体会源于需要的感受,关注需要而非策略,提出请求而非要求等四个策略达成师生沟通的美好境界。