“双减”政策背景下构建有效教研新范式

摘要

有效教研新范式是聚焦“双减”背景下课堂教学的提质增效,在一定教研文化引领下,按照学校教研规划和教研具体流程,围绕教学问题进行研讨的教学研究方式。有效教研新范式针对教研中遇到的问题采取四个方面的措施:营造积极向上的教研文化,扎实做好教研整体规划,抓好教研组和备课组建设,打造多维教研平台。这些措施贴近教师的教学需求,可以促进教师团队的快速成长,为提升学校办学水平打下坚实基础。