“密切”也应有度

摘要

正小黄是今年刚从师范学校毕业的新教师。学校分配他担任五年级的语文教学兼班主任。小黄暗自忖度:要搞好一个班集体,首先必须处理好师生关系。自己年轻,可不能摆老师架子,凡事得多包容学生,要创设一种友好密切的师生关系。转眼两个多星期过去了,小黄果真跟班里的学生“混为一体”了:学生们热情地邀请他参加他们喜爱的课外活动,课前课后都喜欢围着他聊天开玩笑。但是小黄也逐渐发现,他为师