2009年全民教育全球监测报告——消除不平等：治理缘何重要（连载十一）——阻碍“普及全球初等教育”的三重障碍以及期望中学教育能够获得的成绩

摘要

阻碍“普及全球初等教育”的三重障碍 每个国家在实现普及初等教育过程中面临不同的挑战，但是对于那些离目标实现还有很长一段距离的国家来说，高程度贫困和低收入成为制约他们实现目标的共同障碍。阻碍“普及全球初等教育”的主要有三重障碍，即童工问题、健康状况不佳和残疾。