供给侧改革的题中之义：切实增强学生“教育选择权”——来自基层学校的探索与启示

摘要

改革开放以来,形形色色的教育改革此起彼伏,其中也不缺乏“铺天盖地”的声势与力度.但是,这些年来,学校教育一直成为垢病之指,诸如“钱学森之问”的指责不绝于耳.“教育改革”似乎走进了一个“无解”的迷局.