基于OBE教育理念的江西茶文化研学旅行长效发展机制研究

摘要

为了促进学校教育教学改革,改变传统教学思想,使学生在学习中获得更多的主动权,突破课堂教学模式的限制,就有必要构建研学旅行长效发展机制,而因为OBE教育理念的应用目的与研学旅行的实施目的高度一致,所以可以在OBE教育理念的基础上,构建研学旅行长效发展机制.本文主要以江西省为例,对江西研学旅行的现状也进行了相应的阐述,并在构建研学旅行长效发展机制的过程中融入了茶文化,希望通过OBE教育理念、茶文化和研学旅行的结合,能够使学校教育教学改革更加高效.