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辛广勤; 武永巨; 夏文荣; 姜云奎;
德州学院 山东德州253023;
百分制分数; 标准分数 ; 成绩评价 ;
机译:谈初中物理成绩考核与评价方法的改革
机译:分数分配标准对大学成绩与大学成绩之间相关性的影响
机译:系统评价:血管紧张素转化酶抑制对心肌梗死患者和左心功能不全患者左心室容积和射血分数的影响。
机译:非英式雏菊数字谈书中数学对言论的评价方法
机译:大学化学开端成绩与先验知识,大学数学课程完成数量,大学数学课程完成的GPA,皮亚吉亚知识发展水平,数学ACT分数,科学ACT分数和综合ACT分数(Jean Piaget)之间的关系。
机译:长期非编码RNA X无活性成绩单(XIST)的沉默有助于抑制通过MicroRNA-101-3P和转化生长因子-β1(TGF-β1)/ SMAD3轴(转化生长因子-β1(TGF-β1)/ Smad3轴引起的高氧诱导的支气管扩漏性发育性。
机译:成功标准的变化对学业成绩测试阅读副标题分数分布的影响成功标准变化对学业成绩测试中阅读成绩分布的影响影响在绩效学校考试阅读分测验分数分布中评分正确答案标准的变化
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机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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