基于地市区域视角下面向社会成员的网络学习空间建设研究

摘要

随着我国教育信息技术的快速发展,探索在地市级区域开展社区教育数字化学习平台建设中广泛引入网络学习空间建设理念,促进和引导社会成员积极参与社区教育数字化学习,以促进全民终身教育体系的形成,为实现人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会提供技术保障。