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茶文化时代高校音乐教学的创新性研究r——以高专学前教育专业为例

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摘要

茶文化在高校中的传承具有积极意义,其不仅实现了传统文化的传播,同时也保证了高校学生能够提高对于传统茶文化的认知.本文基于对高专学前教育专业音乐教学的分析,讨论了如何引入茶文化,并助力学前教育专业学生能够提高学习水平.

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来源
《福建茶叶》 |2018年第10期|241|共1页
作者
邱斌;
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作者单位

宜春幼儿师范高等专科学校,江西宜春 330800;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学前教育; 音乐教育; 茶文化; 教学;

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