“基于校企融合三层递进”实践教学模式在教学中的应用——以企业纳税实务课程为例

摘要

＂基于校企融合三层递进＂实践教学模式体现了学校、企业、学生三维立体式的实践效果。随着职业成长阶段的递进,岗位的专业性和复杂性也逐渐突显,这种教师下企业、企业专家进课堂、学生深入企业实践的模式让学生的职业能力得到进一步的提升。