赏识教育理念对高职学生管理的促进作用

摘要

随着当前教育体制的不断改革，出现赏识教育这种新的教育观念，注重“以人为本”的教育思想，要尊重学生的心理特点，通过对学生的理解、宽容、激励等的方式赏识学生，促进学生的发展。文将从赏识教育在高职院校学生的管理中的实施，对学生的管理工作带来的促进作用。