梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香——高中数学教学中融入“多元智能”的意义探讨

摘要

在新高考模式下,在高中数学教学中融入多元智能理论具有非常重要的意义.首先从学生观、教学观、评价观三个理论视角充分阐述多元智能在高中数学教学中的必要性,其次从数学选修课程的开设、数学高考的逐步改革推进两方面分析多元智能理论在高中数学教学中的实际意义,让学生享受多元智能观下数学带给他们的全面、和谐的发展.