关于体育教师互相合作对高校女生进行分层次游泳教学的研究

摘要

游泳课是普通高校体育教学中具有显著特性的一门重要课程。其特性不仅表现在水的特定环境中进行教学。而且它还表现于季节性、间断性、差异性，由此而引发出教学中的诸多问题和矛盾。并影响着游泳教学进度和教学质量。特别是对女生的游泳教学，往往会带来更大的难度。造成这种状况的原因是因为大多数高校只具备室外游泳池，每学期到了游泳季节才开始上游泳课，所以游泳课的次数不是连续性的。除此之外，游泳教学比其它专项教学更明