游泳教学培训系统及使用该系统进行教学培训的方法

摘要

本发明属于游泳教学领域，具体提供了一种游泳教学培训系统包括：分别位于两个下肢、两个上肢以及颈部的用于测定相应部位游泳动作的体感单元；用于接收所述体感单元传出信号的信号接收单元；用于处理信号接收单元所接收信号的处理器；用于显示处理器处理结果的显示装置。同时，本发明还提供了使用所述游泳教学培训系统进行教学培训的方法。达到的有益效果是：本发明提供的游泳教学培训系统及其使用方法能够帮助游泳初学者准确客观认知其游泳动作缺陷，进而帮助其顺利快速学习掌握游泳技术。

说明书

技术领域

本发明属于游泳教学领域，具体涉及一种游泳教学培训系统及使用该系统 进行教学培训的方法。

背景技术

游泳是一项广泛普及的水上运动，它不但能够增强体质，也是一种生活生 存技能。对于游泳初学者，往往由于游泳动作不到位导致学习进度缓慢，甚至 完全难以掌握游泳技术。而错误游泳动作的纠正大多借助教练员的观察指导， 受教练员观察主观性强，不够客观。同一个游泳动作很可能第一次做教练员会 觉得幅度太大，第二次做教练员却可能觉得幅度不够大，这给游泳初学者带来 很大的困扰。同时，现有的游泳教学培训方法，步骤繁琐，学习效率低，适用 范围狭窄。

发明内容

为了解决现有技术存在的上述问题，本发明提供了一种游泳教学培训系统 及使用该系统进行教学培训的方法。

本发明首先提供一种游泳教学培训系统，包括：分别位于两个下肢、两个 上肢以及颈部的用于测定相应部位游泳动作的体感单元；用于接收所述体感单 元传出信号的信号接收单元；用于处理信号接收单元所接收信号的处理器；用 于显示处理器处理结果的显示装置。

本发明的游泳教学培训系统，通过体感单元感知游泳者的游泳动作并将其 转换为电信号传送给信号接收单元，游泳动作包括但不限于相应部位的弯曲程 度、相应部位的弯曲频率等。信号接收单元将该信号转送至处理器，由处理器 处理重新得到游泳者的游泳动作相关参数，并将该相关参数在显示装置处显示 出来。该相关参数涉及但不限于相关身体部位的弯曲程度、弯曲频率等。进一 步的，将该得到的相关参数与标准相应参数相比较，以获得精准的动作缺陷， 作出相应动作调整，进而更快的习得游泳技术。

本发明还提供了一种可以用来测定游泳动作的体感单元，该体感单元可以 组合进入本发明中的游泳教学培训系统进行使用，亦可单独使用于其他适合场 合。所述体感单元包括上杆、下杆和连杆，所述连杆的一端与所述下杆的中部 固定连接，所述连杆的另一端设有万向转头，所述连杆通过所述万向转头与所 述上杆的中部固定连接；所述连杆的两侧分别设置有一个回位弹簧，两个所述 回位弹簧的上端均分别与所述上杆固定连接，两个所述回位弹簧的下端均分别 与所述下杆固定连接；所述下杆的一端设置有压力传感器，所述上杆的下表面 正对所述压力传感器的位置设有触压球，所述触压球接触按压所述压力传感器， 所述压力传感器将压力转换成电信号并传输给所述接收单元。

以上提供的体感单元具体使用时，将下杆紧贴游泳者相关部位固定，再将 上杆的两端通过黏胶或胶带等也粘结在相关部位固定，以肘窝处体感单元的固 定作为示例如下：设定肘窝窝心向上，先将体感单元的下杆粘贴固定在肘窝窝 心处，下杆的杆长方向沿手臂延伸方向设置；再将上杆的两端通过胶带粘贴固 定在肘窝窝心处。体感单元固定完毕后，上杆处于下杆的正上方，肘窝窝心处 于下杆的正下方。本发明提供的体感单元结构简洁制作成本低，能偶满足长时 间的水浸泡要求，使用寿命长，同时结构稳定，检测结果准确可靠，稳定性强。 可选的，上杆及下杆的材质优选为塑料，具有一定的形变能力的同时不至于形 变能力过强导致变形不回复。

应当说明的是，本发明中的游泳教学培训系统不依懒于本发明提供的体感 单元，亦可选用常规的感应单元作为本发明游泳教学培训系统中的体感单元。

作为对本发明所提供的体感单元的进一步改进，所述下杆的两端均分别设 置有一个压力传感器，所述上杆的下表面设有两个触压球，两个所述触压球的 位置分别与两个压力传感器的位置相应。两个压力传感器可以相互配合校正， 以获得更为准确的体感动作相关参数。

作为对本发明所提供的体感单元的进一步改进，所述下杆的中部固定设置 有固定块，所述连杆的下端通过所述固定块与所述下杆固定连接。通过固定块 可以使连杆和下杆更紧密的固定在一起。连杆与固定块可以采用螺纹配合的方 式紧固，以方便拆装修复。

作为对本发明所提供的体感单元的进一步改进，所述触压球的下表面均匀 设有若干个凸触点。

作为对本发明所提供的体感单元的进一步改进，所述触压球的表面固定覆 盖有包裹皮。增设的包裹皮材质优选为皮革，其摩察系数较大，进而使得其能 够更好的准确挤压压力传感器，最终获得更准确的感应结果。

作为对本发明所提供的游泳教学培训系统的进一步改进，所述游泳教学培 训系统共包含十个所述体感单元，十个所述体感单元分别分布于游泳者两个手 腕、两个肘窝、两个腋窝、两个腘窝以及两个脚颈处。前述十个体感单元的位 置布置，能够囊括游泳时的主要动作部位，进而进一步促进游泳者的游泳学习。

作为对本发明所提供的游泳教学培训系统的进一步改进，还包括另外一个 体感单元，另外一个体感单元位于游泳者后颈处。

作为对本发明所提供的游泳教学培训系统的进一步改进，所述信号接收单 元与所述处理器通过无线方式通讯连接。

本发明还提供了一种使用前述游泳教学培训系统进行教学培训的方法，包 括如下步骤：S1在游泳者身上贴附体感单元；S2游泳者做游泳动作，压力传感 器受到挤压产生信号，信号接收单元接收所述信号并将其传送给处理器，处理 器处理信号得到游泳者游泳动作参数并将该游泳者动作参数传送至显示装置显 示。动作参数涉及但不限于相应部位弯曲程度、相应部位弯曲频率等。

相应的，本发明提供了LS漂泳技术方法，该漂泳技术方法开创了游泳过程 中脚先行的先河(即头、脚都可先行)，形成了脚先行的一整套游泳技术方法。 LS漂泳使游泳者能真正达到轻松游泳的目的，累了手脚不用动就可漂在水面 上，无论游行、停止，人体的头、胸、腹、手、膑、脚部均可露于水面上，比 躺在床上还舒服。让游泳教学、学习走上轻松、方便、安全、快捷之路，为了 进一步帮助游泳初学者顺利快速掌握游泳技术，首先当学习水上漂，水上漂技 术解除了人们学习游泳难的瓶颈，学会了水上漂之后再学习其它游泳就相对非 常相对简单了。本发明适用范围广泛，年龄上适于7～60岁人学习游泳，人群上 适于中小学学生、社会群众以及军队官兵普及游泳。可在极短时间内教人漂在 水面上；具观赏性，有很好的开发利用前景。

学习方法：

1、下水时先学习水上漂：水上漂只用做仰起头、深吸气、慢入水三个分解 动作，三个分解动作熟悉掌握后即学会浮漂。学习时同时学习水性。

2、浮漂掌握后，进行漂泳，漂泳过程以手用力划水，掌握“手用力、学换 气、巧发挥”三个要点即学会了划漂能力，进一步熟练后，即可根据不同的手 部动作以及用力方向调整运行方向。进一步学习水性。

3、漂泳运用了平衡原理、动力学原理以及漂浮原理，通过教学培训最终让 学员获得一种开放性较强的漂泳方法。本发明提供的漂泳技术方法能够在极端 时间内教会初学者游泳，60％以上初学者两分钟内即可通过该方法习得漂浮技 术；通过进一步练习就能熟练掌握漂泳技术。

LS漂泳的整体特点：

1、全新的游泳方式，开创了游泳过程式中脚先行的先河(头、脚都可先行) (历史上从来没有过的)，形成了脚先行的自由泳、渫泳、仰泳和潜泳的一整套 漂泳方法。

2、轻松游泳，游泳者能真正达到轻松游泳，累了手脚不用运动人体就可轻 松漂在水面上。

3、漂，无论游行，停止，人体的头、胸、腹、手、膑、脚部均可露于水面 上，比在床上还舒服，增加了可观赏性。可在水平面舞蹈(不用器械在水面平 跳舞蹈－可谓水面巴蕾)。

LS漂泳的教学特点

1、教学轻松，开启了快捷教学：让教学、学习走上方便、安全、快捷之路， 真正做到一学就会，解除了学习游泳的瓶颈，教学时边演示，边讲课，教员讲 课学员学习轻松愉快，学员学习没有压力。

2、普及教学：开启了群众游泳教学，教员可同时教很多学员；开启了放心 式游泳教学，教员不必手把手教，并且教员一般不必靠近学员。

3、普及群众运动，形成真正的群众体育

安全、批量教学这一特点使得普及中小学、群众游泳运动可成现实。在具 体的测试中，半年内在西部大峡谷免费教会了千余人游泳，每次教人游泳大概 几分钟时间，那些多年学不会游泳者用这一方法几分钟上就会了，达到了立竿 见影，立马学会、并且学员学习开心轻松地学会游泳。

漂泳的社会特点(LS漂泳的价值所在)：

1、可拓展为第五大类游泳竞技体育，观赏性技术性俱佳。可以头先行、脚 先行以及侧、潜游等多个方向的游泳方式，并可实现水上翻滚等多种自由动作、 水上花样动作开放性强，可自由创作，。

2、可以实现水面上双手拔枪等动作，极大的拓展军事应用价值使其成为 维护和平的基石。

3、在没过人体胸部厚度的水深内即可游泳，可拓展运用领域。

总之，LS漂泳能够让想学游泳的人都要能极短时间学会并参与游泳运动， 使的游泳人轻松畅快，拓展并丰富了人们生活，可拓展旅游文化的，拓展丰富 多彩的奥林匹克运动，促进国家更加安全，增进人类和平；漂泳解除了天下人 学游泳时不会漂的瓶颈(学员可在两分钟之内学会水上漂)；开创了脚先行的游 泳方式(人体倒行-脚先行)；可在30CM深的水域游泳；无论游泳还是水上休 息人体均可全漂在人水面(泳者轻松)，游泳过程人体全漂在人水面(增加了可 观赏性)。

与传统游泳方式比较：LS漂泳是一种教学方便、轻松、安全、快捷；(教 员不必守着教)，开启了远离式游泳教学(教员不必手把手地教)；开启了群体 游泳教学(几个，几十个学员可同时教)。LS漂泳既可以让游泳者锻炼身体、 消遣，又可以为游泳者身体树型，具有促进游泳的群众体育运动，增加了旅游 文化的亮点(开发旅游)，丰富奥林匹克运动(扩充运动会乃至奥运会比赛项目)， 促进国防安全(培训解放军三军将士，提升单兵技能)增进人类和平。

综上，本发明的有益效果为：本发明提供的游泳教学培训系统及其使用方 法能够帮助游泳初学者准确客观认知其游泳动作缺陷，进而帮助其顺利快速学 习掌握游泳技术。同时本发明中提供的体感单元可以获得更为准确的体感动作， 其可以单独使用，亦可应用于其他体感器材设备中，同样的，亦可组合应用在 本发明的游泳教学培训系统中。

附图说明

图1是本发明的游泳教学培训系统中的体感单元的结构示意图；

图2是本发明的游泳教学培训系统中的体感单元的另一种结构的示意图。

图中：1为触压球；2为回位弹簧；3为上杆；4为万向转头；5为包裹皮； 6为压力传感器；7为下杆；8为固定块；9为连杆。

具体实施方式

下面结合附图及具体实施例对本发明作进一步阐释。

实施例1：

如图1所示，本实施例1提供一种体感单元包括上杆3、下杆7和连杆9， 所述连杆9的一端与所述下杆7的中部固定连接，所述连杆9的另一端设有万 向转头4，所述连杆9通过所述万向转头4与所述上杆3的中部固定连接；所 述连杆9的两侧分别设置有一个回位弹簧2，两个所述回位弹簧2的上端均分 别与所述上杆3固定连接，两个所述回位弹簧2的下端均分别与所述下杆7固 定连接；所述下杆7的一端设置有压力传感器6，所述上杆3的下表面正对所 述压力传感器6的位置设有触压球6。

对本实施例1的进一步改进：

如图2所示，所述下杆7的两端均分别设置有一个压力传感器6，所述上 杆3的下表面设有两个触压球6，两个所述触压球6的位置分别与两个压力传 感器6的位置相应。

如图2所示，所述下杆7的中部固定设置有固定块8，所述连杆9的下端 通过所述固定块8与所述下杆7固定连接。

所述触压球6的下表面均匀设有若干个凸触点。更进一步，所述触压球6 的表面固定覆盖有包裹皮5。

如图2所示，上杆3及下杆7均为贴合人体相应动作部位的弧形杆，他们 的材质均为塑料。

实施例2：

本实施例2提供一种游泳教学培训系统包括：分别位于两个下肢、两个上 肢以及颈部的用于测定相应部位游泳动作的体感单元；用于接收所述体感单元 传出信号的信号接收单元；用于处理信号接收单元所接收信号的处理器；用于 显示处理器处理结果的显示装置。

对本实施例2的进一步改进：

所述体感单元选自实施例1中所述的体感单元。

所述游泳教学培训系统共包含十个所述体感单元，十个所述体感单元分别 分布于游泳者两个手腕、两个肘窝、两个腋窝、两个腘窝以及两个脚颈处。进 一步改进，还包括另外一个体感单元，另外一个体感单元位于游泳者后颈处。

所述信号接收单元与所述处理器通过无线方式通讯连接。

同时，本实施例2还提供一种使用前述本实施例2的游泳教学培训系统进 行教学培训的方法，包括如下步骤：S1在游泳者身上贴附体感单元；S2游泳者 做游泳动作，压力传感器6受到挤压产生信号，信号接收单元接收所述信号并 将其传送给处理器，处理器处理信号得到游泳者游泳动作参数并将该游泳者动 作参数传送至显示装置显示。该游泳者动作参数包括但不限于相应部位的弯曲 程度以及弯曲频率。

在选用实施例1的体感单元时，S2步骤中游泳者做游泳动作，所述触压球 6接触按压所述压力传感器6，所述压力传感器6将压力转换成电信号并传输给 所述接收单元。

本发明不局限于上述最佳实施方式，任何人在本发明的启示下都可得出其 他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请 相同或相近似的技术方案，均落在本发明的保护范围之内。