省属综合类高校经济学专业第二课堂探索与实践——基于中部某省属高校的案例研究

摘要

高等教育的快速发展给国内各高校带来了新的挑战,如何在学生数量增加的同时提高教学质量,成为各类型高校亟须解决的关键问题。但是,当前仍有诸多高校仍在沿用传统教学模式及管理办法,导致第二课堂探索实践非常匮乏,学生综合素质参差不齐等问题。这在省属高校表现得尤为突出。省属综合类高校经济学专业开设第二课堂时需要注意:正视教学质量是第二课堂开展前沿理论教学的基础;重视在第二课堂中教师与学生的互动;激发学生对第二课堂的兴趣;注重前期的选拔工作;对学生在第二课堂的学习情况进行必要的考核;处理好不同年级、不同专业的学生在第二课堂学习上的衔接问题;通过组建教学团队来负责第二课堂的教学。