基于小学校园文化建设激发核心发展力的思考——以南宁滨湖路小学为例

摘要

校园文化是学校建设与管理的向心力和凝聚力,体现学校的核心价值观。学校要做到可持续健康发展,就必须具备核心发展力,而优美的校园环境、儒雅的教师、文雅的学生、高雅的文化均是学校核心发展得以提升的表现。滨湖路小学将文化渗透到校园设施建设、课外实践活动设计、课内专业课程设置、教师的培养等方面,从优化学校的育人环境、充实学生的精神内核、种下崇高理想的种子、激发教师的教学热情方面切入,形成了多位一体式的教育体系,对提升学校核心发展力具有重要的启示。