“移动互联网+PBL”在信息检索课程教学中的应用

摘要

移动互联网是移动通信和互联网二者融合的产物,既有移动随时随地随身特性,又有互联网分享、开放、互动的优势。如今,以智能手机为代表的移动终端让每个人成为互联网的一个连接点,它以势不可挡的势头吸引着高校师生。因此,推进移动互联网技术在课程教学改革中的应用显得极其重要。然而,对于自主学习能力较差、获取学习资源有限、知识迁移困难的学生来说,传统教学方式和PBL教学模式在一定程度上会影响信息检索课程的学习效果。而移动互联网环境下,基于问题的学习具有明显优势,即有利于激发学生自主创新学习、有利于增强学生课堂参与意识和有利于提高学生独立解惑能力。教师可以构建"移动互联网+PBL"信息检索网络教学平台,并从确立检索问题、自主合作学习、面对面交流探讨、点评与总结等四个方面,实施基于"移动互联网+PBL"的信息检索教学。