新时代家庭经济困难大学生的获助感研究——以××大学本科生个案为例

摘要

新时代家庭经济困难大学生的获助感指经济困难大学生获得资助的实在感和满足感。这是新时代高校资助育人效果和资助育人质量新的评价指标。家庭经济困难大学生获助感理论蕴含获助感的内容、类型和实质。本文基于现状,通过调研发现精准资助程度有待提高、资助育人体系有待完善的症结影响家庭经济困难大学生获助感的提升。而完善信息化管理平台、构建精准化育人系统,调整有偿和无偿性资助、构建内涵式育人体系则是提升其获助感的有效路径。