教育心理学视域下高校创新创业教育改革的路径探索

摘要

高校开展创新创业教育对提升大学生创新思维、优化教育教学模式、实现毕业生更高质量创业和就业都具有重要意义。本文重点探究在教育心理学视域下高校创新创业教育的改革路径,将高校创新创业教育和教育心理学充分融合,通过探究教师、学生等教育主体在教育教学过程中的心理变化机制,帮助学生和教师在教学心理上达成统一,从而提高创新创业教育的有效性、科学性和针对性,探究合理的教育教学策略,深化创新创业教育改革。