《教育观察》“基础教育研究领域”征稿启事

摘要

＜正＞本刊关注具有学科特色的选题,注重遴选教师基于实践与学科心理的研究成果,以丰富学科研究内容,创新学科研究方法,促进教师超越反思总结的层面,提升研究的深度和价值。目前遴选出如下话题,诚邀您的参与:1.学科教学中优秀传统文化的渗透教学;