基于网络环境的大学生心理教育方法探索

摘要

目的:对网络时代背景下影响大学生心理变化的因素进行收集调查,从而分析出网络环境对大学生心理发展所造成的实际影响,并进行针对大学生心理教育多元化的方法探索,从而提升大学生学习的生活化体验。方法:采用问卷调查、行动研究及图表分析等方法,对相关调查数据整理了高校大学生使用网络的基本现状、大学生使用网络传达的心理诉求以及大学生心理的影响因素等。结果:分发问卷,结果显示学生普遍有焦虑、主动性弱等心理问题。结论:在网络环境影响下,大学生使用网络的规模逐渐扩大,因不同学生使用网络的心理诉求不同,造成心理问题的程度也存在差异。