广西少数民族地区财经类应用型高校教师职业化的现状探析

摘要

教师作为应用型高校的重要力量,其自身职业素养的高低对应用型高校教育状况的好坏具有重要影响。广西少数民族地区财经类应用型高校教师职业化发展有利于提升教师职业素养、推动职业教育教学改革和聚焦学生主体需求。但是,当前广西少数民族地区财经类高校教师职业化仍然存在"双师型"师资力量薄弱、职业教育创新性不足、社会需求的人才与培养目标不匹配的问题。对此,广西少数民族地区财经类高校教师的职业化已经开始逐步得到重视,这对教师职业化发展有着重大的积极作用。