苗侗民族传统工艺传承创新人才培养策略——以黔东南民族职业技术学院为例

摘要

在大力实施中华优秀传统文化传承发展工程和中国传统工艺振兴计划的时代背景下,作为民族地区高校,如何依托区域民族文化资源优势,充分发挥职业教育培养传承民族传统工艺的创新人才的职能作用,值得探究。民族地区高校应立足实际,紧扣政策导向,理性地做好民族文化特色办学的定位和顶层设计,寻求政府、企业和社会的多维支持,实现教育教学资源的挖掘、整合与利用,努力创设和搭建创新创业实践服务平台,创新性地开展传承民族传统工艺的创新人才培养等工作。