就业新形势下高职学前教育专业学生单元主题活动设计能力培养分析

摘要

单元主题活动设计能力是幼儿园选择教师的一个重要指标。但从高职院校学前教育专业学生的主题活动设计能力来看,依然存在学生活动设计意识薄弱、设计能力不足、相关课程不完善等问题。因此,为了改善这一状况,高职院校必须针对以上问题,采取如下教学措施:对活动设计课时进行规划,注重学生专业能力考核和加强实践等措施,提升学前教育专业学生的单元主题活动设计能力,增加学前教育专业学生的就业能力。