布卢姆认知目标分类学(修订版)的国内应用述评

摘要

布卢姆目标分类学自1956年问世以来,引起了世界各国教育界的关注。2001年经安德森等人修订后,布卢姆认知目标分类学（修订版）更是得到了广泛的应用。国内学者运用《修订版》对教学目标、教学活动、教学评价以及三者的一致性进行了描述和设计。《修订版》在应用过程中有着其独有的特点,既呈现出两种明确的应用模式,也存在一些问题。