信息技术环境下小学语文的五种生成教学策略

摘要

信息技术具有融图形、文本、视频、动画、音乐等多种信息于一体的优势。在小学语文教学的过程中,教师应主动精加工教学内容,通过创设情境、拓展思维、整合资源、顺学而导、多层次思考五种策略,切实提高小学语文生成教学的跃度、宽度、厚度、深度和高度。