打造小学品德教学的“动感地带”——广州市海珠区新洲小学品德教学的实践探索

摘要

小学品德课程是一门综合性强、生活化的课程,也是小学德育的主阵地。品德教学对培养学生的生活素养、实践素养、德育素养、学习素养、科学素养和人文素养等方面,都起着重要的作用。因此,在品德教学中,教师应采取认知与生活结合、明理与实践结合的方法打造灵动的课堂,把握好师生间、生生间的情感流动,充分调用校内、校外各种生动资源为教学注入活力。