“和人教育”理论的提出、结构与实施

摘要

"时代发展,问题新生,个体内化"都对教育理论的新构与优化提出了诉求。"和乎人性、和而不同、和美生活"的"和人教育"理论包括"和性原则、和力目的、和润环境、和生课程、和学教学、和联评价"几大核心结构。在实施上,"从个人到组织、开发课程资源、教学活动变革,从点评到面评、定期优化完善、适时分享推广"是主要措施。"和人教育"将"基础育人、科学育人、整体育人、系统育人与个性育人"有机结合起来,助力学生人力发展与人生优化。