润“法”细无声——在《道德与法治》教学中渗透法治教育的教学策略

摘要

随着法治教育的全面推行,小学阶段的《品德与生活》《品德与社会》教科书已经全面改版为《道德与法治》。此次教材改版不仅仅是课本的变化,更是对教学理念的升级和教学方法的创新。教师可以通过创设教学情境,有效渗透法治教育;注重学生体验,有效落实法治教育。情景教学、体验教学与法治教育结合,可以激发学生学习法律知识的兴趣、培养学生树立法治意识,起到润"法"细无声的效果。