初中数学有效课堂构建途径分析

摘要

数学课作为以培养学生抽象思维能力为目标的重要课程,是学生观察生活、了解世界、分析问题的有力工具。着眼数学学科特色,打造有效的课堂,为学生提供生动、形象、直观的学习环境,能激发学生的学习热情与活力,能促进学生良好道德品质的形成。因此,教师要结合数学学科特点与学生认知规律,从以下几方面科学推进初中数学课堂的有效构建:着眼学生认知特点,科学设计活动情境;坚持贴近现实生活,注重理论结合实际;注重生生互动交流,深化学生共同合作。