基于积极心理学理念的高等特殊教育院校听障大学生的思想政治教育探索

摘要

高等特殊教育院校听障大学生的思想政治教育工作一直以来都是高校思想政治教育中的盲点。积极心理学是20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮，它主张研究人类积极的品质，充分挖掘人潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展。将积极心理学的理念引入听障大学生的思想政治教育中是对残疾大学生思想政治教育的积极探索。