城乡义务教育阶段教师流动策略——基于政策合理合法性的视角

摘要

在义务教育均衡发展的背景下，教师资源配置均衡与否是制约城乡教育质量均衡的重要因素之一。引导和促进教师合理流动是均衡配置教师资源的必由之路。建立一套合理合法的教师流动机制，实现教师的职业价值、幸福感最大化，是教育管理研究人员必须思考和解决的问题。这套教师流动机制应该包括三方面的内容：强化农村教师流动培训，将流动任教作为一项义务栽入教师资格审查办法，鼓励临退休教师到农村教学。这套教师流动机制既符合教师利益，又符合义务教育均衡对教师流动的迫切需要，具有一定的可行性。