警惕教学中的“你懂的”与“任性”

摘要

在新课程背景下,有很多泥沙俱下的"你懂的"式的教学,学生未必真懂,要让学生知其然而知其所以然;"任性"教学更是对主体的不负责,教师必须不断充实自己,上课才能精彩生成。"你懂的"与"任性"这两种做法,教师在教学中必须引起足够的警惕和重视。