试析中学课堂管理策略

摘要

课堂管理是教师协调课堂内的各种人际关系,实现预定教学目标的过程。通过对课堂教学管理与结构、课堂气氛与类型等相关概念进行解读,文章分析了当前中学课堂管理存在的问题,即教师放任型的领导方式,课堂管理基本能力的缺失,教学过程与学生心理特点存在矛盾。同时,文章提出课堂管理策略的具体运用:第一,建构积极的课堂气氛;第二,优化课堂教学环境与教学过程管理。