课程纲要:引领学生进入新课程学习的认知地图——以中学生物课程纲要为例

摘要

在初中生物课程学习中,很多学生之所以在头脑中没有形成系统的知识结构,是因为教师没有给学生进行生物学系统知识的介绍。尤其是在开学第一课,教师需要给学生展示生物学科的课程纲要,以课程纲要为认知地图,引领学生进入课程学习。