论农村小学数学有效教学的优化策略

摘要

有效教学是基础教育课程改革中的重要教学理念。在农村小学数学课堂上,要实现有效教学,教师应该与教材对话,实现教材生活化;重视预设与生成,保证实效性;与学生对话,关注有效教学中的"人";做好教学评价,保证有效教学的落实。