论师生冲突的本真含义

摘要

在俗常的理解中,师生关系被认为是可憎的、能够消弭的、是个现代问题。这样一些有着预先价值判断的探讨并未解释问题的根源。师生冲突首先源于师生间必然存在的距离,这一距离通过自我意识的形成而被超越,但这一超越却以"他者的入侵"的方式实现。在积极的意义上师生冲突不可避免,由此它为教育提供了必要的条件,而教育工作者所要付出的努力便是从两个方面敞开面对师生冲突。