在初中化学教学中实践“生活教育”思想

摘要

陶行知先生"生活即教育"的教育思想是我国教育思想史的一座丰碑,新课程改革是对陶行知教育思想的继承和发展。承担着化学启蒙教育的初中化学教学,其过程本身就是青少年走向生活的过程,是对生活的思考和创造的过程,它为广大的化学教师践行陶行知先生教育思想提供了平台。