师生双向互动模式在英语课堂中的实践和思考

摘要

传统英语课堂中的互动存在学生缺乏主动性、形式运用不恰当、存在惯性等问题,为此,可在英语课堂中采用师生双向互动模式,以提高英语教学效率。具体可从以下几方面入手:主体地位互换,培养学生主体意识;构建和谐课堂,强化学生主体意识;互动探讨,彰显学生主体地位。