英语翻转课堂有效性的思考与探究

摘要

翻转课堂实现了教与学的翻转与重构,教师要理性地认识翻转课堂教学模式的优缺点,结合学科特质加以运用。英语翻转课堂的有效实施,需要学生有效的预学和课堂充分的有效交流。英语课堂有效翻转的实践需要考虑以课堂多元交互促进学生知识内化到位,通过导学案引导学生课前自主预学到位。