关注数学思想,彰显数学课堂魅力——以“鸡兔同笼”一课为例

摘要

数学思想方法常常通过数学法体现,数学方法又常常反映了某种数学思想。教师在讲授数学方法时应该努力反映和体现数学思想,让学生了解和体会数学思想,提高学生的数学素养。在数学学习的过程中,让学生逐步形成数学思想,教师要努力做到以下几点:挖掘教材,为数学思想方法渗透做好准备;自主探究,在知识的形成中感悟数学思想方法;理解运用,在内化数学思想方法中发展思维。