化学教学中学生动手能力的培养策略研究

摘要

动手能力是化学学习中的重要能力,也是学前教育专业师范生必须具备的一种重要能力。然而,现在五年制低年级学生动手能力普遍偏弱,学生对动手能力训练的意义认识不够,教师对学生动手能力的培养意识不强。要改善现状,教师需要采取以下措施:转变教学观念,注重动手能力的培养;创新实验教学,强化动手能力的训练;开拓实践活动,提升动手能力。