论幼儿自主游戏中的教师指导策略

摘要

幼儿自主游戏有助于促进幼儿的身心发展,是幼儿社会化的重要途径,是一种占据幼儿园游戏中心地位的学习活动。但是,很多幼儿教师在指导幼儿开展自主游戏时存在过于放任、过于强调自主游戏的教育价值等问题,其实,教师应该明确自己的角色与地位,在游戏过程中多观察和指导,在游戏结束后进行适当的评价与反馈。