音乐课堂我做主——让学生成为学习的主人

摘要

在这个突出主体性的多元化时代,多数学生喜欢音乐却不喜欢上音乐课,如何改变这一现状是音乐教师面临的问题。作为音乐教师,应该积极了解学生的心理特点和兴趣所在,转变教学观念和教学方法,通过形式多样、生动活泼的课堂去培养学生对音乐的兴趣,让学生在音乐课中体会到音乐活动的快乐,使他们由衷地喜欢音乐课,主动接受良好的音乐教育和音乐熏陶。