基于诗歌开展小学人文教育的探讨

摘要

人文教育就是指对受到教育者进行有目的的能够提高人性境界、塑造理想人格、弘扬民族精神传承并且能够实现个人价值的社会性教育。随着时代的改革与进步,我国已经逐渐意识到小学人为教育的重要性,但由于我国在人为教育方面的专业教育者的数量较少、学习及家长对人为教育的重视程度不够,这也导致了我国目前的小学人文教育形势严峻,有关专家认为存在这种情况的主要原因就是人文教育没有从小进行,近些年,城市的小学逐渐开始进行人文方面的教育.