以学生生活为基点的小学语文作文教学研究

摘要

小学语文作文教学是丰富学生情感思想,培养学生语言思维能力的重要途径,然而,由于学生自身理性认知和情感语言的积累有限,他们在实际写作过程中,普遍存在一定的畏难情绪,导致语文作文教学效果始终具有一定的局限性。因此,教师应积极改善教学方式,以学生的生活经验为起点,不断丰富学生的表达体验,从而有效提高语文作文的教学质量。