小学语文作文教学浅析

摘要

长期以来，作文教学一直是小学语文教师工作的重心。由于小学生年龄尚小，生活经验不足，储备知识有限，致使在学生习作中“假、大、空”的现象时有发生。因此，语文教师要从学生学情出发，在加强写作方法指导的同时，不断提高学生的观察能力、思考能力，丰富学生写作情感和认知，从而实现快乐作文。